17 ноября в Новосибирске открылся съезд «Школьное математическое образование». В торжественном мероприятии принял участие министр образования и науки РФ Дмитрий Ливанов.
Участникам съезда было представлено видео-обращение заместителя председателя правительства РФ Дмитрия Олеговича Рогозина.
Губернатор НСО Владимир Филиппович Городецкий приветствовал новосибирцев и гостей города и пожелал всем успешной работы:
Собравшихся в Большом зале правительства Новосибирской области приветствовали также президент Российской академии образования Людмила Алексеевна Вербицкая, депутат Госдумы Федерального собрания РФ, заместитель председателя комитета Госдумы по образованию Ирина Викторовна Мануйлова, федеральный инспектор в Новосибирской области Александр Григорьевич Вавилихин.
С докладом о реализации Концепции развития математического образования в Российской Федерации выступил министр образования и науки РФ Дмитрий Викторович Ливанов.
Доклады представили Алексей Львович Семёнов, ректор Московского педагогического государственного университета, академик РАН и РАО, Иван Валерьевич Ященко, директор Московского центра непрерывного математического образования, и Николай Николаевич Андреев, заведующий лабораторией популяризации и пропаганды математики Математического института им. В.А. Стеклова РАН.
В работе съезда участвуют около 500 человек, среди них – руководители образовательных учреждений, представители высшей школы, органов исполнительной власти 56 субъектов РФ, депутаты всех уровней.
Делегаты съезда примут участие в работе секций в 7 учреждениях нашего города – Правительство НСО, НИПКиПРО, Облцит, городской Дом учителя, а также в Гимназии №1, Лицее №22 «Надежда Сибири» и СУНЦ НГУ.
В рамках съезда планируется обсуждение ряда актуальных вопросов:
– реализация Концепции математического образования в РФ;
–совершенствование инструментов и процедур оценки качества математического образования;
– современные методики и технологии обучения в математическом образовании;
–особенности проектирования и реализации программ математической подготовки в профильном и специализированном обучении;
–формирование содержания математического образования в примерной основной образовательной программе среднего общего образования;
– развитие Межрегиональной ассоциации учителей математики.
